Celaya.- El uso excesivo de teléfonos celulares y tabletas electrónicas puede afectar el desarrollo, la atención, el descanso y las habilidades sociales de niñas y niños, por lo que la asociación Movimiento No Es Momento promueve limitar la exposición a estos dispositivos y respaldó la reciente medida de restringir el uso de celulares en las aulas del país.
Claudia Piñera Aguirre, integrante de la organización, señaló que el objetivo es lograr que las infancias y adolescencias estén más conectadas con su entorno y aprovechen las actividades escolares sin distracciones digitales.
Las recomendaciones de la Asociación Española de Pediatría, citadas por la representante, plantean evitar las pantallas durante los primeros años y reducir progresivamente su uso conforme crecen los menores.
“Realmente aquí en México pues todavía estamos un poco distantes a eso, porque ahorita un colegio, por ejemplo, que tiene el uso de pantallas para todos sus libros, pues pueden estar los chicos hasta 6, 7 horas, más el tiempo que pasan en pantalla en casa. Entonces, ¿cómo minimizamos esta parte de que todo el tiempo estén inmersos en una pantalla y que más bien estén pues en la vida real viviendo lo que les toca vivir a esas edades? No es que nunca lo vayan a tener, es simplemente postergar las edades en las que ya tienen un acceso a un smartphone o a redes sociales”
La tecnología sí, pero con límites
Piñera Aguirre aclaró que la intención no es eliminar la tecnología, sino establecer límites de acuerdo con la edad, el tiempo de exposición y el contenido al que acceden los menores.
La representante de Movimiento No Es Momento consideró que la tecnología sí puede contribuir al aprendizaje cuando se utiliza correctamente, por ejemplo, mediante tabletas para profundizar en determinados temas o hacer más dinámicas las clases; sin embargo, advirtió que no debe sustituir la interacción directa ni convertirse en el principal medio de enseñanza.
“Claro, mira, estamos inmersos en la era digital y es un hecho que la tecnología nos puede ayudar y es una herramienta de la cual podemos sacar muchísimo provecho, pero sí tenemos que tener mucho cuidado a qué edades estamos exponiendo a nuestros alumnos a estas pantallas, ¿durante cuánto tiempo? ¿¿a qué tipo de contenido? Entonces, mientras que un iPad sea una herramienta para que una escuela pueda profundizar en algún tema o hacerlo de una manera este más dinámica con los alumnos, hay que cuidar nada más el tiempo, hay que cuidar el contenido, pero no todo delegarlo a una pantalla. Entonces, sí como asociación el hecho de que no lleven smartphones, esa es una parte importante”
Como parte de estas acciones de concientización, la asociación realizará la conferencia “Apagar pantallas, encender vidas”, impartida por la doctora Mercedes Llamas, cofundadora del centro Restart, especializado en el tratamiento de adicciones a las pantallas.
El encuentro será el próximo 12 de noviembre, a las 6:00 de la tarde, en el Auditorio Francisco Eduardo Tresguerras de Celaya, con un costo de recuperación de 150 pesos por persona. Las puertas abrirán desde las 4:30 de la tarde y a las 5:00 se ofrecerá una clase muestra de barré.
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